Durante il laboratorio linguistico si vuole cercare di avvicinare i bambini agli idiomi di altri paesi in modo semplice e divertente, nel continuo rispetto dei tempi di ogni bambino.In ogni lezione si lascia la parola a delle marionette, in modo da attirare il più possibile l’attenzione dei bambini su quello che si vuole dire loro. In particolare la marionetta di una strega ogni volta racconta che nel mondo esistono bambini che parlano in modo diverso dal nostro e, grazie alla sua magia, può dirci come vengono chiamati oggetti a noi familiari in inglese – francese – spagnolo.I bambini tendono a voler instaurare un contatto con la streghetta, per questo l’educatrice l’avvicina a loro affinché possano darle un kiss – bisous – beso e possano dirle hello – salut – hola. In seguito la strega dice ai bambini i nomi di alcuni oggetti illustrati su un cartellone e l’educatrice li stimola a ripetere i nomi (uno nuovo ogni due lezioni) e ad andare ad indicare gli oggetti sul cartellone.Vengono poi usati, di volta in volta, dei supporti didattici come libricini, puzzle, palline colorate con all’interno le immagini di nuove parole.Sia all’inizio che alla fine dell’attività vengono cantate alcune canzoncine in lingua ai bambini. Scopo del laboratorio non è tanto l’arricchimento del vocabolario quanto la crescente consapevolezza delle diversità delle lingue del mondo.
